A percussão corporal é importante enquanto descoberta do corpo humano no seu esquema corporal, como instrumento musical a acompanhar canções e danças e na educação precoce para a criatividade. Desafia os alunos para a descoberta musical do seu corpo e prepara-os para trabalhar em equipa. Promove o desenvolvimento global da criança (psicomotor, cognitivo e relacional), tenha ou não tenha necessidades educativas especiais.
Com sede em Oeiras, Casulo Instrumentos é um projeto criado por Silvana Dias em 2019. Com adoráveis decorações e combinações de cores, adapta instrumentos tradicionais ao desenvolvimento da coordenação motora das crianças facilitando o acesso a instrumentos que, em alguns casos, são pouco conhecidos.
Jogos divertidos e criativos para o desenvolvimento global da criança, com música e percussão corporal
Voz, Corpo, Há Som nasce de uma vontade imensa de um encontro com a música, de dar a conhecer a magia da forte relação entre sons, corpo e poesia na infância. Um projeto que acolhe e acompanha educadores, professores, pais, cuidadores e… as crianças, sobretudo as crianças, no prazer em levar a música à expressão. A alegria de cantar, mover, dançar, interagir, crescer juntos. A interpretação de canções e temas instrumentais nasce com um forte convite à expressão corporal. Tempo para experimentar e descobrir, para despertar o imaginário, a capacidade de criar, gozar, fruir cada momento, como ser único ou em pequeno e grande grupo.
Piano para Pequerruchos é o método que os professores e alunos procuram: um método que abrange conteúdos essenciais, em português, de uma forma apelativa e elaborada, tendo em consideração o contexto atual de ensino e, sobretudo, a motivação e interesse dos alunos mais jovens.
Canções com brincadeira de túnel
A Meloteca (com a Loja Meloteca, Lenga e Reciclanda) tem vindo a criar brincadeiras para o desenvolvimento global da criança, pensadas desde o início para o Pré-Escolar e 1º Ciclo, em especial no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular. Com a Reciclanda, a Educação para a Cidadania e a urgência de uma dos recreios impulsionou a criação de dinâmicas sustentáveis que facilitam a socialização e contribuem para o sucesso escolar. Os jogos Meloteca incluem atividade, sustentabilidade, criatividade, inclusão, diversão e socialização.
As canções de estátua são dinâmicas musicais de enorme valor pedagógico na infância, concentrando-se no desenvolvimento do autocontrolo e da escuta atenta.
A sua importância reside na exigência de que a criança passe de um estado de movimento intenso (dança) para uma imobilidade total (“estátua”) no momento exato em que a música para. Este exercício melhora a capacidade de inibição motora, um pilar das funções executivas.
Além do mais, a atividade estimula a concentração e a escuta ativa, pois a criança deve monitorizar continuamente o som para saber o momento de parar. Promove a consciência corporal e a criatividade (ao escolher a pose da estátua, quando as regras do jogo o permitem) num contexto lúdico. É uma ferramenta eficaz para regular a energia da sala, trabalhando a disciplina de forma divertida e auto-regulada.
A Meloteca tem vindo a criar brincadeiras para o desenvolvimento global da criança, pensadas desde o início para o Pré-Escolar e 1º Ciclo, em especial no âmbito das Atividades de Enriquecimento Curricular. Com a Reciclanda, a Educação para a Cidadania e a urgência de uma dos recreios impulsionou a criação de dinâmicas sustentáveis que facilitam a socialização e contribuem para o sucesso escolar.
Canções com brincadeira para o Carnaval da autoria de António José Ferreira
