Canções de estátua

Canções de estátua

As canções de estátua são dinâmicas musicais de enorme valor pedagógico na infância, concentrando-se no desenvolvimento do autocontrolo e da escuta atenta.

A sua importância reside na exigência de que a criança passe de um estado de movimento intenso (dança) para uma imobilidade total (“estátua”) no momento exato em que a música para. Este exercício melhora a capacidade de inibição motora, um pilar das funções executivas.

Além do mais, a atividade estimula a concentração e a escuta ativa, pois a criança deve monitorizar continuamente o som para saber o momento de parar. Promove a consciência corporal e a criatividade (ao escolher a pose da estátua, quando as regras do jogo o permitem) num contexto lúdico. É uma ferramenta eficaz para regular a energia da sala, trabalhando a disciplina de forma divertida e auto-regulada.

Canções de estátua da autoria de António José Ferreira

Baila, baila

Baila, baila com o par,
dança com a tradição,
que a música na escola
é uma grande animação.

Vai p’ra lá e vem p’ra cá,
vamos dançar o malhão
que a dança na escola
faz-nos bem ao coração.

MUSATIVIDADE

O professor diz dois versos, depois a quadra inteira e as crianças repetem, até saberem ambas as quadras.
As crianças estão num espaço amplo em pares, com as mãos levantadas à maneira do malhão, dando meias voltas e batendo os pés no chão.
As crianças cantam com uma melodia original simples.
Depois o professor improvisa quatro compassos em tambor ou clavas. Enquanto o professor toca as crianças dançam. O professor muito forte o último compasso e as crianças “congelam”.
A última a parar os movimentos perde uma de três vidas dadas previamente a todos. A quem fica sem vida, resta uma hipótese: que um colega lhe dê uma vida.

O projeto Reciclanda promove a reutilização, reciclagem e sustentabilidade desde idade precoce.

Com música, instrumentos reutilizados, poesia e literaturas de tradição oral, contribui para o desenvolvimento global da criança e o bem estar dos idosos. Faz ACD e ALD (formações de curta e longa duração) e dinamiza atividades em colónias de férias com crianças. Apresenta-se nas áreas da educação e da sustentabilidade em festivais.

Saiba mais na Reciclanda e contacte-nos:

António José Ferreira:
962 942 759

O som me leva

[ António José Ferreira ]

1. O som me leva,
faz-me dançar,
seja sozinho
ou com o par!

A dançar
É bom viver.
Vou com a música
sem o saber.

MUSATIVIDADE

As crianças cantam e dançam.
Quando o professor ou uma criança indicada bate com a baqueta num bombo um padrão rítmico combinado, todos ficam como estátuas;
se em vez desse fizer outro, também combinado, as crianças dão um salto.

Indicada para o dia 29 de abril, Dia Mundial da Dança

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