Palavras rítmicas

Pluralismo e diversidade cultural

Assim como as sílabas rítmicas convencionais ajudam à compreensão e execução de padrões rítmicos, a combinação de palavras indígenas do Brasil, nomeadamente de animais e plantas, é muito divertida e eficaz na realização de padrões e jogos rítmicos em pares, jogos de copos e percussão com instrumentos reutilizados.

A Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania pretende “contribuir para que as crianças e os jovens valorizem a diversidade humana e sejam capazes de interagir com respeito pela diferença, com vista a gerar expressões culturais diversas e respeitadoras dos direitos constitucionais, num quadro de diálogo, democracia e de defesa dos Direitos Humanos.” (ENEC, p. 6)

Articuladas entre si, Lenga, Reciclanda e Loja Meloteca são sítios cada vez mais próximos dos municípios e agrupamentos de escolas, dando contributos originais nas áreas de educação para a cidadania, educação ambiental, animação dos recreios e literacia ligada à música.

Baiacu

Baiacu,
biguá,
jacarei,
cajá.

Butantã

Butantã,
sucuri.
Maracanã,
parati.

Carijó

Carijó,
galibi,
timburé,
guarani.

Cipó

Cipó,
ximburé,
tupi,
jacaré.

Curió

Curió,
tatu,
jabuti,
jacú.

Embaúba

Embaúba,
mandacaru,
maracá,
jururu.

Irupé

Irupé,
irupuá,
Iguaçu,
jupuçá.

Mingau

Mingau,
buriti,
babaçu,
tambari.

Pajé

Pajé,
kurumi,
igarapé,
açaí.

Quicé

Quicé,
cupim,
jararaca,
tuim.

Sucuri

Sucuri,
carcará.
jararaca,
gambá.

Tatuí

Tatuí,
urubu,
suruí,
zebu.

Ubatuba

Ubatuba,
guarani,
Ipiranga,
tupi.

Cucaburra

Cucaburra,
cuca, cucaburra, burra burra cuca,
cucaburra, burra cuca,
cuca burra.

Jogo de mãos em pares

Os jogos de mãos em pares, ou em grupo, contribuem para animar de forma espontânea os recreios tornando-os divertidos, promovendo a cidadania e a interação com os outros. São uma forma de introduzir pequenos textos poéticos. Mais do que apresentar receitas acabadas, a Reciclanda organiza ferramentas que podem ser usadas para criar novos padrões de acordo com lengalengas que se quer usar.

Sequência 1

a) Punhos com punhos do par
b) Palmas com palmas mão do par

Variantes: a) a) b) b); a) a) b) chiu); outras.

Sequência 2

a) Punhos com punhos do par
b) Costas da mão com costas da mão do par

Variantes: a) a) b) b); a) a) 1b) chiu); outras.

Sequência 3

a) Punhos com punhos do par
b) Palmas com palmas do par
a) Punhos com punhos do par
c) Costas da mão com costas da mão do par

Variantes

Sequência 4

a) Palmas com palmas do par
b) Costas da mão com costas da mão do par

Variantes: a) a) b) b); a) a) b) chiu); outras.

Sequência 5

a) Palma esquerda em cima com a esquerda do par + Palma direita em baixo com a direita do par
b) Palmas

Variantes: a) a) b) b); a) a) b) chiu); vice-versa; outras.

Sequência 6

a) Palma esquerda por baixo na direita do par + Palma direita por cima da esquerda do par
b) Palma esquerda em cima de frente para a direita do par + Palma direita em cima de frente para a esquerda do par

Variantes: a) a) b) b); a) a) b) chiu); outras.

Sequência 7

a) Palma esquerda por baixo na direita do par + Palma direita por cima da esquerda do par
b) Palmas
c) Palma esquerda em cima de frente para a direita do par + Palma direita em cima de frente para a esquerda do par
b) Palmas

Variantes: a) a) b) b) c) c) b) b); outras.

Sequência 8

a) Palmas
b) Palma direita em cima com a palma direita do par
c) Palma esquerda em cima com a palma esquerda do par

Variantes: a) a) b) b) c) c) b) b) a) a); outras.

Sequência 9

a) Mãos unidas para a frente com mãos unidas para a frente
b) Mãos unidas para a frente do lado contrário
c) Palma direita na sua palma esquerda (2 vezes)

Variantes: a) b) b) c) chiu; outras.

Sequência 10

a) Mão direita na sua esquerda ao centro juntamente com as do par
b) Mão direita em cima na direita do par
c) Mão direita em baixo na direita do par

Variantes: a) a) b) b) a) a) c) c); outras.

Sequência 11

a) Mão direita na sua esquerda ao centro juntamente com as do par
b) Mão direita em cima na direita do par
c) Mão direita na sua perna direita

Variantes: a) a) b) b) a) a) c) c); outras.

Sequência 12

Costas da mão esquerda por baixo das costas da direita do par e vice versa

a) A palma direita de um bate da palma direita do par e vice-versa
b) A palma direita de quem bate volta à sua posição inicial

Variantes: bater duas vezes; outras.

Sequência 13

a) Palma esquerda por baixo da direita do par e vice-versa
a) Palma esquerda por cima da direita do par e vice-versa

Variantes: bater duas vezes; outras.

Sequência 14

a) Palma esquerda por baixo da direita do par e vice-versa
a) Palma esquerda por cima da direita do par e vice-versa
c) A direita bate na sua palma esquerda

Variantes

Sequência 15

a) Palma esquerda por baixo da direita do par e vice-versa, ao centro
b) Palmas com palmas do par em cima
a) Palma esquerda por baixo da direita do par e vice-versa, ao centro
c) Palmas próprias

Variantes: a) a) b) b) a) a) c) c); outras

Sequência 16

a) Palma esquerda por baixo da direita do par e vice-versa, ao centro
b) Palmas com palmas do par em cima
c) Palmas próprias (titi tá)

Variantes: a) a) b b) a) a) c) c); outras

Sequência 17

a) Palmas próprias (titi)
b) Palma direita em cima de frente para a direita do par;
c) Palmas próprias (tá)
b) Palma esquerda em cima de frente para a esquerda do par.

Caxixi

Caxixi

Reutilizo e jogo

Objetos para jogos, cantados ou não, feitos de materiais reutilizados

Articuladas entre si, Lenga, Reciclanda e Loja Meloteca são sítios cada vez mais próximos dos municípios e agrupamentos de escolas, dando contributos originais nas áreas de educação para a cidadania, educação ambiental, animação dos recreios e literacia ligada à música.

Jogos com diversos materiais

Canas

  • Jogo dito africano em roda em que cada criança agarra com a mão esquerda a sua cana, na vertical, e a larga para se dirigir pela direita à cana seguinte; ou com dois alunos de cada vez a eliminar até à final.
  • Jogo da pesca em que cada criança ou equipa deve “pescar” com uma cana o maior número possível de objetos que estão a poluir “a água do rio”.
  • Jogo de transporte no cachaço em que os jogadores levam a cana sem lhe tocar com as mãos, de uma linha de partida até à meta.
  • Jogo de transporte num dedo, individual ou por equipas, de uma linha de partida até à meta, ou para ver quem matem a cana mais tempo.
  • Jogo de transporte em pares de braço dado, com a cana sobre os pés direitos.

O jogo pode ser feito com varas, cabos de vassoura gasta ou tubos de eletricidade brancos.

Tampas de balde

  • Jogo do disco entre duas equipas (vermelha e verde) em que cada um, na sua vez, numa linha, lança uma tampa em direção a à linha de meta.
  • Jogo do chapéu em que cada criança procura aguentar o chapéu na cabeça o tempo que lhe for possível até haver um só vencedor.
  • Jogo de malabarismo em que, entoada uma canção ou lengalenga, cada participante lança a sua tampa sem a deixar cair, de acordo com as indicações do gestor do jogo.
  • Jogo da tartaruga, com os participantes a transportarem a tampa/carapaça sem deixar cair de um ponto de partida até à meta.
  • Jogo do caracol, com os jogadores a levarem a sua tampa/concha de uma linha de partida até à meta.

As crianças sugerem jogos diversos que o animador aceitará de acordo com o potencial e as características da tampa.

Bola

  • Jogo de passa palavra com bola de futebol para dizer vocabulário temático
  • Jogo do berlinde ou pequena bola em tampa de balde de azeitonas, a rodar ou a direcionar para um buraco ao centro.
  • Jogo do paspicá (tá tá tá chiu) com bola de basquetebol
  • Jogo do tiquetaque em que o professor faz o pêndulo com uma corda e uma bola na extremidade: com os pés em cima de duas cadeiras, as crianças devem passar sem serem tocadas pela bola.

Corda

  • Salto à corda grande, presa a um poste, para avaliar desempenho de resistência
  • Jogo de força de titãs, que podem ser indivíduos ou grupos

Sacos de asa grande

  • Corrida de sacos de compras com asa grande, podendo fazer-se competição em pares ou em estafeta, por equipas.

Aros

  • Com aros de bicicleta, jogo por equipas, em forma de estafeta, com jogadores a conduzirem o aro com a mão ou com um pauzinho.

Pião

  • Lançamento de objetos que giram sobre si mesmos em que o tempo é cronometrado, vencendo o último a parar.

Diversos objetos com capacidade para girar em torno de si mesmos são potenciais piões aos quais se pode associar uma canção e desenvolver competências matemáticas através de contagem e soma de pontos ganhos.

Piões base de CD

Piões base de CD

Piões de tampa

Piões de tampa

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Tampas de choque, ou piões originais

Gargalos

  • Jogo do vai e vem, competição entre jogadores para verificar quem consegue mais lançamentos bem sucedidos, de acordo com o comando do gestor de jogo.

Gargalos de garrafão com ou sem pega podem ser utilizados como instrumento percussivo ou como objeto lúdico aos pares, para lançar uma bola e recebê-la do par. Com uma pequena bola ou tampa presa por um fio torna-se um outro brinquedo muito interessante e promotor de competências em termos de psicomotricidade.

Gargalos de garrafão

Gargalos de garrafão

Gargalo de garrafa e bola

Gargalo de garrafa e bola

Taças

  • Jogo de baliza a baliza na mesa, com as extremidades de uma mesa retangular a funcionarem com balizas e a taça a servir para mandar e defender uma bola ou tampa.
Taças para jogo

Taças para jogo

Reciclanda, música e poesia para um mundo melhor

Reciclanda, música e poesia para um mundo melhor

O projeto Reciclanda promove a reutilização, reciclagem e sustentabilidade desde idade precoce. Clique e saiba mais.

Com música, instrumentos reutilizados, poesia e literaturas de tradição oral, contribui para o desenvolvimento global da criança e o bem estar dos idosos. Faz ACD e ALD (formações de curta e longa duração) e dinamiza atividades em colónias de férias com crianças. Municípios, Escolas, Agrupamentos, Colégios, Festivais, Bibliotecas, CERCI, Centros de Formação, Centros de Relação Comunitária, podem contratar serviços Reciclanda.

Reutilizo maracas

Idiofones de agitamento feitos de materiais reutilizados

Com diferentes nomes nos países de língua portuguesa e no mundo,  maraca é dos instrumentos de percussão mais fáceis de fazer.

Basta encontrar um recipiente que se enquadre bem na mão, colocar sementes dentro, fechar e agitar. Também chamada maracá, bapo, maracaxá ou xuatê,  este idiofone de agitamento é constituído por uma esfera, cilindro ou oval (plástico, cabaça, madeira) com sementes secas, grãos, arroz ou pedrinhas, e uma pega. São com frequência tocadas aos pares, cada mão agitando a sua maraca. O instrumento é típico das danças latino-americanas. É chamado asson ou tcha-tcha no Haiti, alfandoque, carangano ou geraza na Colômbia, nasisi no Panamá e sonajas no México, bapo ou carcaxa no Brasil, chinchin na Guatemala, dadoo na Venezuela, huada no Chile e maruga em Cuba. Em tupi-guarani, o maracá é o instrumento musical mais difundido entre as tribos indígenas no Brasil.

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Reciclanda

Reciclanda

O projeto Reciclanda promove a reutilização, reciclagem e sustentabilidade desde idade precoce. Com música, instrumentos reutilizados, poesia e literaturas de tradição oral, contribui para o desenvolvimento global da criança e o bem estar dos idosos. Faz ACD e ALD (formações de curta e longa duração) e dinamiza atividades em colónias de férias com crianças. Apresenta-se nas áreas da educação e da sustentabilidade em festivais.

Saiba mais na Reciclanda e contacte-nos:

António José Ferreira
962 942 759

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca de encaixe

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca de enroscar

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca cilíndrica

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca de tampinhas

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca de enroscar

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca dupla

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Queres-queres

maracas

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraquita

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Maraca de garrafinha

Maraca de tampas

Maraca de tampas

Maraca bicolor

Maraca bicolor

Maraca em forma de lâmpada

Maraca em forma de lâmpada

Maraca de cabo pino de bowling

Maraca de cabo pino de bowling

Veja mais no Pinterest Meloteca.

Muitas maracas podem fazer-se com materiais reutilizados. Podem ser duplas, feitas de dois frascos plásticos de fruta Compal ou de leite UCAL unidos por um parafuso entre as tampas; de cabo, que consiste num recipiente oval ou cilíndrico com sementes dentro, sacudido para a frente em cima e em baixo; de maracas de garrafinhas de plástico transparentes com meias tampas de plástico cortadas ao meio e as metades cortadas em três com tesoura de poda. Podem ser pequenas marcas de formatos e cores diversas.

Reutilizo e agito

A criação de instrumentos musicais a partir de objetos reutilizados oferece uma série de vantagens. Em termos ambientais, a prática é altamente sustentável, pois desvia resíduos dos aterros sanitários, reduzindo o impacto ambiental e a exploração de novos recursos. Em termos pedagógicos, incentiva a inovação e o pensamento “fora da caixa”. O processo de construção estimula o desenvolvimento motor, a concentração, o ritmo e a criatividade, transformando o “lixo” em algo valioso e funcional. Em termos económicos, torna a música mais acessível. Instrumentos feitos de materiais reaproveitados são opções de baixo custo, promovendo a inclusão e a formação musical em comunidades com menos recursos, provando que a arte pode florescer com criatividade e sustentabilidade. Em termos organológicos, favorece a criação de instrumentos com timbres, cores e formatos diferentes do convencional.

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Caricatos, pequenos chincalhos de caricas.

Chavelhaconjunto de chaves velhas entrelaçadas.

Cacho de tampinhas

Cacho de tampinhas com gargalo

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Cacho de tampinhas com pega

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Cacho de tampinhas com pega

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Círculo de caricas

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Cacho de tampinhas com tampa

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Cacho de tampinhas com pega

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Cacho de tampinhas com pega

Reciclanda

Reciclanda

O projeto Reciclanda promove a reutilização, reciclagem e sustentabilidade desde idade precoce. Com música, instrumentos reutilizados, poesia e literaturas de tradição oral, contribui para o desenvolvimento global da criança e o bem estar dos idosos. Faz ACD e ALD (formações de curta e longa duração) e dinamiza atividades em colónias de férias com crianças. Apresenta-se nas áreas da educação e da sustentabilidade em festivais.

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Reciclo e chincalho

Chincalhos constituídos basicamente por um cabo que pode ser um frasco ou garrafinha transparente ou colorida, furado, como as tampas, com pirógrafo. Um arame curvado nas extremidades atravessa o cabo/frasco e tampas em número adequado de cada lado do frasco. O arame deve ter o adequado espaço de entrechoque das tampas: se for demasiado pequeno o som é muito fraco; se for muito grande, o instrumento é pouco eficaz.

O projeto Reciclanda promove a reutilização, reciclagem e sustentabilidade desde idade precoce. Com música, instrumentos reutilizados, poesia e literaturas de tradição oral, contribui para o desenvolvimento global da criança e o bem estar dos idosos. Faz ACD e ALD (formações de curta e longa duração) e dinamiza atividades em colónias de férias com crianças. Apresenta-se nas áreas da educação e da sustentabilidade em festivais.

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Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone feitos de objetos reutilizados

Tiquetocas transparente

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados, chincalhete

Chincalhete

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone feitos de objetos reutilizados

chincalho tiquetocas transparente

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone feitos de objetos reutilizados

Frasco chincalhante

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Concolher

Pandeireta de caricas

pandeireta de caricas

Chincalho de pega

chincalho de pega

Chincalho de cabo

chincalho de cabo

Chincalho interior

chincalho interior

Os instrumentos e objetos sonoros são uma mais-valia para Música nas AEC, inclusive a adaptada. Com experimentação, pesquisa e conhecimento os objetos ganham novas funcionalidades.  Reutilizando materiais, desenvolve-se a criatividade, a música melhora e o ambiente agradece.

Queres-queres, idiofone de agitamento e concussão reutilizado, inspirado no kes-kes ou kosika africanos; dois pequenos recipientes esféricos ou ovais com sementes, ligados por um fio.

Marteletes, instrumento de percussão constituído por cana perfurada e arame ou pauzinho de espetada de 5 cm de comprimento com conta (ou tampas) nas pontas;

Tiquetocas, idiofone de percussão indireta formado por tubo de plástico perfurado ou uma cana, atravessados por pauzinho com tampas;

chincalho em Y, com arame vazando tampas metálicas.

Chincalhetes, com cana ou pau, parafuso e tampinhas furadas a entrechocar;

Ratatacas, tipo de chincalho.

Reutilizo e raspo

Idiofones de raspagem feitos de materiais reutilizados

A criação de reco-recos a partir de objetos reutilizados oferece uma série de vantagens. Em termos ambientais, a prática é altamente sustentável, pois desvia resíduos dos aterros sanitários, reduzindo o impacto ambiental e a exploração de novos recursos. Em termos pedagógicos, incentiva a inovação e o pensamento “fora da caixa”. O processo de construção estimula o desenvolvimento motor, a concentração, o ritmo e a criatividade, transformando o “lixo” em algo valioso e funcional. Em termos económicos, torna a música mais acessível. Instrumentos feitos de materiais reaproveitados são opções de baixo custo, promovendo a inclusão e a formação musical em comunidades com menos recursos, provando que a arte pode florescer com criatividade e sustentabilidade. Em termos organológicos, favorece a criação de instrumentos com timbres, cores e formatos diferentes do convencional.

reco-reco é um idiofone de raspagem que se apresenta com formas muito variadas. O recurso a numerosos objetos reutilizados enriquece as soluções de criações alternativas. Uma vara de madeira mais fina (bastão) a raspar uma vara mais grossa com saliências é uma das formas mais generalizadas do instrumento. Mas há reco-recos de plástico, madeira, de bambu, de metal e mistos. Pode ser uma barra sólida ou tubo com ranhuras longitudinais na superfície.

É tocado de forma rítmica e pode ser utilizado para marcar o ritmo da música ou para criar efeitos sonoros.

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Reciclanda

Reciclanda

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Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados, reques

Reque rodante

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone de raspagem feitos de objetos reutilizados

Reque de lego

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone de raspagem feitos de objetos reutilizados

Reque de tubo corrugado

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone de raspagem feitos de objetos reutilizados

Reque de serrilhas

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone de raspagem feitos de objetos reutilizados

Reque de mola

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados, reques

Reque de frasco corrugado

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Reque de tubo corrugado

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Reque de bambu

 

Genebres é outro tipo de idiofone de raspagem, feito de pequenos paus ligados por fio. Encontra-se em Portugal e Espanha. Pode ser feito também de ossos, em vez de paus ou canas.

Reciclo e choco

Idiofones reciclados de entrechocar

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Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Tampas de choque

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Tábulas de choque

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Pratilhos de choque

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Flores de choque

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Colheres de choque

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Tampas de choque

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Cocos de choque

Tinguechás, duas latas ligadas por um fio.

Reciclanda

Reciclanda

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Reciclo metais

A criação de instrumentos musicais a partir de objetos reutilizados oferece uma série de vantagens. Em termos ambientais, a prática é altamente sustentável, pois desvia resíduos dos aterros sanitários, reduzindo o impacto ambiental e a exploração de novos recursos. Em termos pedagógicos, incentiva a inovação e o pensamento “fora da caixa”. O processo de construção estimula o desenvolvimento motor, a concentração, o ritmo e a criatividade, transformando o “lixo” em algo valioso e funcional. Em termos económicos, torna a música mais acessível. Instrumentos feitos de materiais reaproveitados são opções de baixo custo, promovendo a inclusão e a formação musical em comunidades com menos recursos, provando que a arte pode florescer com criatividade e sustentabilidade. Em termos organológicos, favorece a criação de instrumentos com timbres, cores e formatos diferentes do convencional.

Articuladas entre si, Lenga, Reciclanda e Loja Meloteca são sítios cada vez mais próximos dos municípios e agrupamentos de escolas, dando contributos originais nas áreas de educação para a cidadania, educação ambiental, animação dos recreios e literacia ligada à música.

Idiofones de metal feitos de materiais reutilizados

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Sineta

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados, metal

Ferrinho

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Pratilhos de choque

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Crótalos de tampa

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Tamborito

Agogô de tampas de dois ou três tamanhos diferentes.

Pratilhos de choque, pequenos pratos feitos de tampas metálicas ou plásticas com pega de rolha de champanhe presa à tampa por parafuso.

Tinguechás, duas latas ligadas por um fio.

Sinetas, de candeeiro.

Triângulos de verguinha e outros ferros, segurado por conta e fio de pesca.

Reciclanda

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Reutilizo e bato

Idiofones percutidos feitos de materiais reutilizados

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Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone feitos de objetos reutilizados

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone feitos de objetos reutilizados

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone feitos de objetos reutilizados

Instrumentos musicais Meloteca do tipo idiofone feitos de objetos reutilizados

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Tamborito

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Frasco percussivo

Pequeno instrumento feito de materiais reutilizados

Frasco percutido

Tábulas de choque, com pequenas ripas com manípulo, ligadas por dobradiça de couro, semelhantes ao chicote, de Portugal e do Brasil. Quando as pequenas tábuas batem uma contra a outra, lembram um chicote a estalar. Sem a dobradiça, podem ser percutidas em diferentes lugares produzindo sons diferentes.

Agogô de tampas de dois ou três tamanhos diferentes.

Baterinhos, pequeninos instrumentos de percussão inspirados na bateria, com base de madeira, blocos de madeira, tampas de metal e borracha entre as almofadas e a base;

Clavas de encaixe, com cana e vareta.

Crapesefas, clavas de formatos invulgares.

Pausões, pau de varão cilíndrico, grosso, percutido por pau fino.

Pratilhos de choque, pequenos pratos feitos de tampas com pega de rolha de champanhe presa à tampa por parafuso.

Pilões, com tampas grandes de amaciador e pauzinho.

Ripofones, xilofones de ripa.

Trancanholetas, duas placas retangulares compridas que batem uma na outra.

Triângulos de verguinha e outros ferros, segurado por conta e fio de pesca.

António José Ferreira

Reciclanda

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Reutilizo e danço

Idiofones do tipo pulseira sonora feitos de materiais reutilizados

A criação de instrumentos musicais a partir de objetos reutilizados oferece uma série de vantagens. Em termos ambientais, a prática é altamente sustentável, pois desvia resíduos dos aterros sanitários, reduzindo o impacto ambiental e a exploração de novos recursos. Em termos pedagógicos, incentiva a inovação e o pensamento “fora da caixa”. O processo de construção estimula o desenvolvimento motor, a concentração, o ritmo e a criatividade, transformando o “lixo” em algo valioso e funcional. Em termos económicos, torna a música mais acessível. Instrumentos feitos de materiais reaproveitados são opções de baixo custo, promovendo a inclusão e a formação musical em comunidades com menos recursos, provando que a arte pode florescer com criatividade e sustentabilidade. Em termos organológicos, favorece a criação de instrumentos com timbres, cores e formatos diferentes do convencional.

Em certas danças são utilizadas pulseiras, tornozeleiras e cintos sonoros. Na Meloteca as pulseiras começaram por ser feitas com a colaboração da Sílvia Faria para para uma criança com multideficiência e movimentos muito limitados, mas muito empenhada em fazer música. Com ou sem necessidades especiais, as crianças gostam de dançar com pulseiras e cintos sonoros.

Idiofones de agitamento de pulso, tornozelo, cintura ou colar

Pulseira sonora de borracha com caricas

Idiofones de agitamento de pulso, tornozelo, cintura ou colar

Bracelete sonora com tampas

Idiofones de agitamento de pulso, tornozelo, cintura ou colar

Argola sonora com caricas

Idiofones de agitamento de pulso, tornozelo, cintura ou colar

Argola sonora com caricas

Pulseira de tampas

Pulseira de tampas

Cinto de tampas

Cinto de tampas

Veja mais no Pinterest Meloteca.

Argoletas, com tampinhas de plástico ou de metal presas por fios.

Pulseiras sonoras de dança feitas de contas unidas por um fio, com tampinhas penduradas.

Reciclanda

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