Direitos Humanos

Educação para os Direitos Humanos

Com poemas, rimas, ritmos e jogos a aprendizagem torna-se mais eficaz e duradora.

Para a infância, a Reciclanda propõe dinâmicas e jogos cantados em articulação com as estratégias, aprendizagens e ações de Educação para a Cidadania, Educação Ambiental e a animação dos recreios. Os intervalos e as interrupções letivas devem promover a criação, diversão, socialização e desenvolvimento. Jogos rítmicos de mãos em pares são ferramentas sem custos e grandes benefícios em termos do desenvolvimento motor, cognitivo e socio-emocional das crianças.

Direitos Humanos

Dia dos Direitos Humanos: 10 de dezembro
Dia dos Direitos da Criança: 20 de novembro

Sejam homem ou mulher,
são iguais em dignidade,
ansiosos por viver
em amor e liberdade.

Que não seja uma barreira
sua língua ou nação,
nem o sexo, nem a pele,
nem a sua opinião.

Todo o Homem tem direito
a viver em segurança.
Ninguém seja escravizado
e não perca a confiança.

Diante da lei da terra
toda a gente é igual.
Ninguém sofra a tortura,
nem perseguição brutal.

Possa o homem ir e vir
no seu livre movimento,
e se alguém o perseguir,
possa ter acolhimento.

Todos podem ter ideias
e mudar de opinião,
de partido e de clube,
e até de religião.

Todos têm direito a casa,
à saúde e à comida,
a um trabalho com salário
e projetos para a vida.

A escola é um direito
que a todos nos convém.
O saber e a cultura
fazem-nos ir mais além.

É enorme este dever
cheio de humanidade:
pôr-se no lugar do outro,
ter solidariedade.

Direitos da Criança

Poema cantável:

Fale a língua que falar,
tenha a crença que tiver,
a criança tem direito
a ser o que deve ser.

De família rica ou pobre,
com sua religião,
a criança tem direito
a ter paz e habitação.

A criança tem direito
a ter alimentação,
a cuidados de saúde
e acesso à educação.

A criança tem direito
a viver em liberdade,
a ter tempos de recreio,
a crescer com dignidade.

Jogo de equilíbrio com crianças do 1º Ciclo, Sandim, Gaia

Dentro de mim

Dentro de mim,
dentro de ti,
dentro de nós
existe Alguém.
Eu sou assim,
tu és assim,
diferentes,
e ainda bem.

Todos dif’rentes, todos iguais,
diferentes e iguais.

A escola é minha,
a escola é tua,
a escola é
de todos nós.
A trabalhar,
a estudar,
toda a gente
fica a ganhar.

Isabel Carneiro ]

Mulher

Hoje é dia da grande mulher
que ensina, que escreve ou canta,
e que esteja ela onde estiver
nos apoia, acarinha e levanta.

Hoje é dia da mãe e da mana,
da madrinha, da avó e da tia,
da Matilde, da Bruna e da Ana,
da Filipa, da Inês, da Sofia.

Hoje é dia da minha professora,
da doutora e da cabeleireira,
da flautista e da compositora,
da autarca e da cozinheira.

António José Ferreira ]

Enquadramento

Promover uma cultura de tolerância, de respeito pela diferença e de defesa da dignidade humana, dos Direitos Humanos e das liberdades fundamentais, em todos os aspetos da vida dos indivíduos, nomeadamente em questões relativas à igualdade de género, à origem nacional, étnica e social, contribuindo para que as crianças e os jovens adquiram os conhecimentos, as capacidades, os valores e as atitudes que lhes permitam compreender, exercer e defender os Direitos Humanos, assumindo o respeito por estes como responsabilidade de todas as pessoas, em defesa de sociedades em que exista coesão social, paz, justiça, liberdade e democracia. (ENEC, 4)

Aprendizagens essenciais

Cooperar com crianças e com adultos em situações da sala de aula e da vida da escola.
Conhecer os direitos das crianças.
Reconhecer situações de justiça e de injustiça.
Rejeitar a discriminação de quaisquer crianças ou de outras pessoas.
Identificar comportamentos estereotipados associados à esfera doméstica e familiar, académica e profissional e à esfera pública e social.
Reconhecer que meninos e meninas podem realizar as mesmas atividades e ter as mesmas oportunidades.

Ações

Oportunidades de discussão/debate de soluções alternativas para resposta a desafios/problemas.
Dramatizações que permitam explorar emoções, sentimentos, atitudes e comportamentos.
Situação com jogos, nomeadamente que impliquem fazer escolhas.