Jogos de memória

Tampas metálicas de frascos de sumo, de doce, de feijão, de polpa de tomate são ótimas para criar jogos de memória musical e pedagógica. Peça numa pastelaria que reservem tampas metálicas. Passe com regularidade por forma a revelar interesse e ir fazendo os jogos. O professor pode motivar aos alunos para fazerem o trabalho de recolha em casa – num projeto fácil de concretizar que promove interatividade entre escola e família.

Lave e seque bem as tampas. Junte 16 tampas iguais, coloque-as sobre a mesa e escreva no interior da tampa com caneta do tipo Staedtler fina.

Pode-se imprimir os jogos já feitos, disponíveis ao fundo do artigo, a preto ou a cores, recortar por fora do círculo e colar do lado de dentro da tampa com uma gota de cola.

Para jogar, baralham-nas e dispõem-nas em forma de quadrado (4×4). vira-as aos pares, recorta devidamente as imagens e cola-as no interior das tampas, de modo a formarem pares no jogo. Cada criança joga na sua vez; se encontrar um par, guarda as peças até terminar a jogada. Se não acertou, coloca as tampas na posição em que estavam e o jogo continua com o outro colega. No início, o professor decidirá se a criança que encontra um par continua a jogar, ou se a vez passa a outro.

Os jogos incluem:

• provérbios curtos
• trava-línguas curtos
• tabuadas
• rimas com nomes de pessoas, cidades, países, rios
• instrumentos musicais
• onomatopeias
• associações
• tradições
• natureza

As tampas podem também ser usadas para fazer o jogo da velha, jogos de carica e de encestar. Com pauzinhos de sushi ou de comida chinesa podem ser criados outros jogos em que os jogadores procuram ser os mais rápidos a colocar no seu prato as tampas voltadas (o fundo deve estar voltado para cima).

É conveniente guardar e organizar cada conjunto num saquinho plástico, por exemplo.

António José Ferreira

27 setembro 2014, revisão a 30 de maio de 2023

O projeto Reciclanda promove a reutilização, reciclagem e sustentabilidade desde idade precoce.

Com música, instrumentos reutilizados, poesia e literaturas de tradição oral, contribui para o desenvolvimento global da criança e o bem estar dos idosos. Faz ACD e ALD (formações de curta e longa duração) e dinamiza atividades em colónias de férias com crianças. Apresenta-se nas áreas da educação e da sustentabilidade em festivais.

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