Tag Archive for: instrumentos musicais

Reque-borboleta

Instrumentário infantil

Os instrumentos desta coleção pessoal foram criados para a infância (jardim de infância e 1º ciclo) e foram já utilizados por  algumas crianças portadoras de atraso e deficiência. Não permitem sons fortes mas suscitam interesse pela música, pelas cores e pelas artes visuais, pelos animais e o Estudo do Meio.

As fotografias tiveram como instrumentistas as alunas Francisca Machado e Mafalda Machado, no último dia de aulas de 2021/2022 na EB1 Igreja 1 de Sandim, Vila Nova de Gaia. Como tinha sido informado pela professora titular do 3º ano, Cristina Magalhães, de que só estariam as gémeas na aula, fui preparado e valeu a pena.

Tamborete de guitas verde

Tamborete de guitas verde

Maraca infantil de plástico

Maraca infantil de plástico

Guizeira-borboleta de cabo

Soalheira-coelho de cabo

Reque-baleia-azul

Reque-baleia-azul

Rela-rã

rela-rã

Rela colorida

rela colorida

Metalofone-tartaruga

Metalofone-tartaruga

Maraca-abelha

Maraca-abelha

Maraca-elefante

Maraca-elefante

Guizo-rã

Guizo-rã

Guizo-sorridente

Guizo-sorridente

Guizo-engaiolado

Guizo-engaiolado

Guizeira-vaca

Guizeira-vaca

Guizeira natalícia

Guizeira natalícia

Guizeira-leão

Guizeira-leão

Reque-borboleta

Reque-borboleta

Castanhola-rã

Castanhola-rã

Castanhola de cabo vermelha

Castanhola-urso, de cabo

Castanhola de cabo marinha

Castanhola-peixe, de cabo

Castanhola de cabo cor-de-rosa

Castanhola-elefante, de cabo, cor-de-rosa

Castanhola de cabo borboleta

Castanhola-borboleta, de cabo, amarela

Castanhola-borboleta azul

Castanhola-borboleta azul

Galinhas bicam

Marioneta sonora de galinhas

António José Ferreira

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Adufando, método de adufe

O Adufando é o novo método de ensino do toque de adufe a crianças e jovens. Nasceu pelas mãos da Filarmónica Idanhense, em Idanha-a-Nova, município que tem neste instrumento o símbolo maior da sua riqueza e tradição musical.

O projeto da Filarmónica Idanhense, que tem a parceria da Câmara Municipal de Idanha-a-Nova e do Agrupamento de Escolas José Silvestre Ribeiro, surge da necessidade de criar um método intuitivo para aplicar no ensino de adufe no 1º Ciclo do Ensino Básico.

O Adufando tem por base 12 cantigas do concelho de Idanha-a-Nova, Cidade Criativa da Música da UNESCO. Com uma forte componente de imagem e ilustração, o método combina os suportes de livro e de plataforma digital e é composto por 72 fichas de trabalho (multidisciplinares).

Além das fichas de toque de adufe, o Adufando tem ainda fichas de trabalho para possibilitar o desenvolvimento de outras capacidades, entre elas, português, artes plásticas e expressão dramática. Até para lecionar disciplinas como Estudo do Meio ou Matemática é possível usar este método original.

Nasceu assim, nesta configuração, um dos primeiros métodos de ensino dedicados ao adufe, que além de intuitivo e prático, tem uma enorme facilidade de aplicação a todas as faixas etárias, logo a partir dos três anos.

É o resultado do trabalho realizado pela Filarmónica Idanhense nos campos da pesquisa, preservação e promoção do adufe, da música tradicional e das tradições do concelho de Idanha-a-Nova.

A autoria é de Carla Costa (toques de adufe e adaptação musical), Eugénia Lyubykh (ilustrações), João Abrantes (conceção original, toques e adaptação musical), Margarida Abrantes (toques de adufe) e Pedro Miguel Reis (adaptação musical).

Para dia 27 de setembro, está marcado o Workshop “Trabalhar com o Adufando”, que é gratuito e pretende contextualizar as múltiplas formas de utilização deste método, tanto através da plataforma como do livro.

Em paralelo, Filarmónica Idanhense lança também o projeto Musicando, um método de ensino de música a crianças e jovens que dá primazia à imagem e às atividades lúdicas para fortalecer a aprendizagem.

Os projetos integram o Plano Integrado e Inovador de Combate Contra o Insucesso Escolar, promovido pela Comunidade Intermunicipal da Beira Baixa (CIMBB) e financiado pelo Centro 2020, Portugal 2020 e UE – Fundo Social Europeu.

Adufando, método de adufe

Fonte:

Câmara Municipal de Idanha a Nova, 14 setembro 2020

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Pulseira musical adaptada

Instrumentos acessíveis e fáceis de reciclar

Acessíveis e inclusivos são os instrumentos musicais que, adaptados a crianças com deficiência, são igualmente eficazes com crianças sem necessidades especiais.

Os instrumentos apresentados neste artigo foram utilizados por crianças em Unidade de Apoio Educativo a Crianças com Multideficiência. Podem ser replicados e tocados por todas as crianças, na escola e em casa, com a ajuda de familiares adultos. Por razões económicas, pedagógicas e ambientais, são uma vantagem para educadores de infância e professores de Música nas Atividades de Enriquecimento Curricular e Música Adaptada.

Tambor de tampa:
Tambor de tampa circular

Tambor de tampa circular

A tampa de um balde de azeitonas pode desenvolver a criatividade e o bem-estar da criança. Basta lavá-la e mantê-la limpa. Há tampas com vários tons de verde, vermelho, amarelo, castanho. São ferramentas úteis para desenvolver o conhecimento das cores. Muitas vezes, a própria criança mostra ao adulto o que consegue e gosta de fazer com o objeto. ]

Maraca-lagarta:

A maraca-lagarta é um objeto múltiplo feito com tampas de amaciador da roupa que encaixam umas nas outras. Para fazer uma boa maraca basta colocar arroz lá dentro e encaixar bem, deixando a última sem tampa. Se o seu educando gosta de encaixar objetos, não coloque dentro grãos pequenos mas objetos maiores como castanha, ou castanha da Índia, ou outros (tendo sempre o cuidado de não serem risco para a segurança.)

almofariz:
Almofariz

almofariz

O almofariz de madeira que utiliza na cozinha para pisar condimentos, nozes e alho pode funcionar como instrumento musical de percussão direta, batendo com o pilão na base ou nas paredes.

Clavas de encaixe:
Clavas de enfiar

Clavas de enfiar

Além de servirem para bater da forma convencional – batendo com a menor na maior – duas clavas de cana de bambu furadas, com diâmetros adequados, podem ser um instrumento musical e um brinquedo, quando a criança se diverte a encaixar uma na outra e a bater dessa forma.

Maraca de braço:
Maraca de braço por Sílvia Faria

Maraca de braço por Sílvia Faria

Para crianças com sérias limitações em termos de motricidade, é possível fazer pulseiras sonoras ou maracas de pulso que proporcionam experiências sonoras e bem-estar. Se tiver um familiar que costure, dê asas à imaginação e crie alternativas sonoras para o seu educando.

Saqueta de sons:
Saqueta de sons

Saqueta de sons

Tem meias bonitas que já não servem ao seu educando? Guarde-as e poderá criar com elas objetos sonoros interessantes com que pode fazer jogos de música e motricidade. O som e o cheiro vai variar conforme o que colocar na meia: conchas, pedrinhas, caroços de frutos, ervas aromáticas secas, sementes de melão.

Maraca cilíndrica:
Maraca cilíndrica grande

Maraca cilíndrica grande

Um recipiente cilíndrico de toalhitas ou de ração de tartaruga pode tornar-se um brinquedo ou um instrumento sonoro em que pode colocar, conforme as competências e características do seu educando, arroz, grãos ou objetos maiores.

Pulseira sonora:
Pulseira musical adaptada

Pulseira musical adaptada, feita por Sílvia Faria

Se tiver na família ou entre os amigos alguém quem saiba de costura, obtenha pulseiras sonoras ou maracas de pulso que proporcionam experiências sonoras agradáveis ou surpreendentes.

Guizeira de pulso:
Guizeira de pulso por Sílvia Faria

Guizeira de pulso por Sílvia Faria

Maiores limitações exigem maior engenho. Quando as crianças têm grandes dificuldades em mover o braço, uma das soluções poderá ser criar guizeiras de pulso.

chincalho de parafuso:
Chincalho reutilizado

chincalho reutilizado

A faca partiu e resta um bom cabo? Basta fixar tampas metálicas (de frasco de sumo tipo COMPAL), depois de furadas com prego grosso e martelo. Atravessando-as com um parafuso grande, tem um chincalho seguro, funcional, resistente e duradoiro.

Tambor de frasco:
Tambor de frasco

Tambor de frasco

Com um pauzinho e um frasco de champô lavado e seco, reciclado, pode ter um instrumento que pode ajudar o seu filho a desenvolver diversas competências psicomotoras, contar, dizer frases curtas, acompanhar canções. ]

Vaso metálico reutilizado:
Vaso reutilizado

Vaso reutilizado

Um vaso metálico e uma baqueta que encontra no IKEA a bons preço pode servir para tocar, seja com baqueta de plástico seja com uma colher de pau, ou pauzinho.

maracas geométricas:
Maracas geométricas

maracas geométricas

Diversos frascos e boiões tornar-se maracas com cores e formas diversas (cilíndricas, oval, paralelipipédica e esférica.) Basta colocar lá dentro sementes ou grãos de cereal.

Saqueta:
Saqueta

Saqueta

Saquetas podem ser reutilizadas para fins didáticos e musicais, colocando dentro cascas de noz, búzios ou conchas. Pode fazer jogos cantados como: “Fui ao saco das amêndoas sem a minha mãe saber. Tirei uma, tirei duas… (até 10). Que guloso que tu és!

Redinha de pedras:
Redinha de pedras

Redinha de pedras

Areias dentro de uma saqueta podem suscitar o interesse da criança, em termos de som, de cores e de textura. ]

Hemisférios às avessas:
Hemisférios às avessas

Hemisférios às avessas

Metades coloridas de recipientes esféricos de chocolate ou de surpresas de máquina podem funcionar como castanholas reutilizadas.

Castanholitas:
Castanholas reutilizadas

castanholas reutilizadas

Tampas maleáveis de doseador de detergente para máquina de lavar roupa podem servir de instrumento musical com timbre agradável e intensidade suave. Também pode utilizá-los para fazer jogo simbólico, fazendo de conta que é um copo (que pode passar-se entre adulto e criança ou encaixar.) ]

Tampa circular multiusos:
Volante em jogo simbólico

Volante em jogo simbólico

Há crianças que, apesar de limitadas em termos de motricidade e fala, entendem muitas palavras e gestos dos adultos e gostam de fazer de conta. Uma tampa circular pode tornar-se um volante, uma máscara, um chapéu, um prato, uma pizza, um leque… Invente como fazia quando o seu filho era bebé, ou utilize canções tradicionais conhecidas. ]

chincalho de parafuso:

Castanhola de parafuso

Castanhola de parafuso

Em lojas ditas “dos Chineses” encontra estes objetos de madeira que servem para fixar varões de cortinas. Basta colocar um parafuso grande e tem um instrumento de percussão direta que dá para bater ou friccionar. Há crianças que gostam muito deste tipo de instrumentos.

António José Ferreira

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Maraca lagarta reciclada de tampas de amaciador

Este é um álbum de instrumentos reciclados inclusivos que podem ser replicados e tocados por todas as crianças, na escola e em casa, com a ajuda de familiares adultos. As fotografias deste artigo apresentam crianças portadoras de multideficiência e de necessidades especiais em ação e foram feitas ao longo de anos. Representam parte do trabalho em Unidade de Apoio Especializado à Multideficiência e crianças com NEE do Ensino Regular. Tendo em conta as vantagens económicas, pedagógicas e ambientais, são um recurso que beneficia a prática de educadores de infância e professores de Música nas Atividades de Enriquecimento Curricular/Música Adaptada.

Bloco sonoro

reciclagem de extremidades de varão de cortina de madeira

Bloco sonoro de sanefa Lenga 2022

Bloco sonoro percutido por paulito (idiofone, de madeira)

castanholas de mão

reciclagem de taças de musse, de plástico

Castanholas de mão recicladas de taça de musse

castanholas de mão (idiofone de entrechoque, de plástico)

chincalho de argolas reutilizado

reciclagem de argolas e suporte de varão de cortina

Chincalho de argolas

chincalho de argolas (idiofone)

Chincalhão

reciclagem de varão de cortinas e argolas

Chincalho reutilizado

chincalho reutilizado (idiofone, de madeira)

Chocalhos de vento

reciclagem de cabide e chocalhos de animais

Chocalhos de vento

Chocalhos de vento (idiofone, de metal)

Clavas de cana de bambu

reciclagem de cana de bambu

Clavas de cana de bambu

Clavas de cana de bambu (idiofone)

Colar de argolas

reciclagem de argolas de cortina

Chocalho de argolas

chocalho de argolas (idiofone)

Frascos de vento

reciclagem de cabide e frascos

Frascos de vento

Frascos de vento (idiofone, de plástico)

Geme-geme

reciclagem de cabo e lata

Geme-geme, instrumento de fricção reutilizado

Geme-geme (idiofone de fricção)

Litofone de mão

reciclagem de pedras

Litofone de mão

Litofone de mão (idiofone de pedra)

Maraca cilíndrica grande

reciclagem de recipiente de toalhitas

Maraca cilíndrica grande reciclada de recipiente de toalhitas

Maraca cilíndrica (idiofone de agitamento)

Maraca cilíndrica

reciclagem de recipiente de ração para tartarugas

Maraca cilíndrica grande

Maraca cilíndrica (idiofone de agitamento)

Maraca de água

Maraca de água

Maraca de água

Maraca-lagarta

reciclagem de tampas de amaciador encaixadas, com arroz dentro (exceto numa tampa)

Maraca lagarta reciclada de tampas de amaciador

Maraca lagarta (idiofone de agitamento)

maracas de tampas de amaciador

reciclagem de tampas de amaciador

Maracas de tampas de amaciador

maracas (idiofone de agitamento)

paulitos

reciclagem de varas de madeira

Paulitos

paulitos (idiofone percutido)

Reque serra

Reque serrote reciclado, Lenga 2022

Reque serrote (idiofone de raspagem)

Requemola

reciclagem de mola e vara

Reque de mola

Reque de mola (idiofone de raspagem)

Saqueta sonora

reciclagem de saquinho e conchas

Saqueta sonora

Saqueta sonora (idiofone)

Tambor de frasco

(reciclagem de frasco percutido por bocado de cana com roda de borracha na extremidade

Tambor de frasco reciclado

Tambor de frasco reciclado

Tampas mágicas

reciclagem de tampas de balde de azeitona e tremoço para finalidades diversas conforme a criatividade das crianças

Círculos mágicos

Círculos mágicos

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