Canções de imitar

Jogo do chefe, professora Sílvia Faria, EB1 de Cabanões 2019

Canções e brincadeiras recitadas ou cantadas promotoras de imitação

Eu imito

[ António José Ferreira ]

Eu imito, tu imitas,
É assim a tradição.
Que me importa que me chamem
Macaco de imitação?

Eu imito, tu imitas,
Tanto se aprende assim!
Abre bem os teus ouvidos
E olha agora para mim.

Eu imito, tu imitas.
Quem é que nunca imitou?
Olha-me com atenção
P’ra saberes quem eu sou.

MUSICATIVIDADES
1. O professor diz dois versos e as crianças repetem.
2. O professor diz uma quadra e as crianças repetem.
3. O professor diz as duas quadras e as crianças repetem, em andamento moderado e, finalmente mais rápido.
4. Uma criança competente marca a pulsação ou o compasso.
5. À frente, um voluntário faz gestos relativos a animais, a profissões, a músicos, e a turma imita-o, enquanto recita o texto.
6. O voluntário nomeia outro voluntário que esteja disponível com o dedo no ar.

Macaco rindo

Macaco rindo

RISADAS E GARGALHADAS

Por vezes, uma pessoa dá uma boa gargalhada e, mesmo sem saber o motivo, colega ri-se também. Investigadores descobriram que macacos da espécie Theropithecus gelada (gelada, ou macaco-de-coração-em-sangue) imitam os companheiros quando fazem uma expressão facial semelhante à risada. A imitação utilizada como dinâmica tem muitas vantagens em termos de desenvolvimento socio-afetivo. Além da gargalhada, as crianças podem propor outras expressões não verbais a serem imitadas pela turma.

Recursos musicais Meloteca para a infância

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Neste grupo há um chefe

[ António José Ferreira ]

Este grupo tem um chefe
bem difícil de achar.
Veja, senhor detetive,
se o consegue encontrar.

Se preferir uma opção mais brincalhona do tipo trava-línguas:

Este grupo tem um chefe
bem difícil de achar.
Vá, detete-o, detetive,
se o consegue detetar!

Numa roda de crianças é escolhida uma, aleatoriamente, que será o detetive. O detetive tentará descobrir quem é o chefe do grupo. Após a escolha do detetive, este terá de ir para um local sem possibilidade de visualizar o grupo. Neste momento é escolhido, também aleatoriamente, o chefe. O detetive é chamado e entra para o centro da roda. O jogo começa com o chefe a comandar o grupo realizando vários movimentos que o restante grupo copia. O jogo termina quando o detetive descobre o chefe ou passado um determinado período de tempo (2’). (Sílvia Faria)

Jogo do chefe, professora Sílvia Faria, EB1 de Cabanões 2019

Jogo do chefe, professora Sílvia Faria, EB1 de Cabanões 2019

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