Cada macaco no seu galho

Cada macaco no seu galho e variações sobre o provérbio

Ao ar livre, a cada quadra é atribuído um ou mais espaços para onde as crianças podem ir, bem como formas de se organizarem.

Cada quadra pode funcionar como um jogo só, repetindo-se a jogada. Toda a gente canta e quando o professor diz “já” ou faz um som estridente de macaco todas as crianças devem procurar um galho.

Uma possibilidade é metade da turma cantar e a outra jogar, invertendo-se depois os papéis.

Pode cantar-se o conjunto das quadras e fazer-se uma pequena maratona de jogos, com o professor a dizer “já” para as crianças fazerem a ação respetiva.

• Há colunas ou outros espaços que funcionam como galhos para onde os macacos podem ir.
• Há uma tampa circular de balde de azeitonas ou tremoços para cada criança. Quando o professor diz a quadra respetiva, as crianças vão buscar a sua conchinha ou carapaça (tartaruga) e não devem deixá-la cair, sob pena de perderem um vida.
• Há lugares, arbustos ou árvores que funcionarão como espantalho(s).
• O carreiro de formigas é único e por aí se verá a capacidade de liderança.
• O último em cada jogada perde uma de 7 vidas que são dadas a todos previamente.

Cada macaco
fica no seu galho.
Vê se não falhas
que eu não falho!

Cada formiga
no seu formigueiro.
Leva a comida
p’lo carreiro!

Cada caracol
na sua conchinha.
Vê lá se não perdes
a casinha!

Cada passarinho
no seu espantalho.
Ser organizado
dá trabalho.

Cada tartaruga
em sua carapaça.
É assim que evitas
a ameaça.

António José Ferreira

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